Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna pn. „Krakowski Ośrodek Kariery” zaprasza nauczycieli i pracowników oświaty na wydarzenie „Wsparcie i praca z uczniem zdolnym w szkole” organizowane we współpracy z Fundacją Oddziału Polskiej Akademii Nauk w Lublinie, pomysłodawcą i autorem projektu TalentON II.
Zachęcamy do zapoznania się ze stroną poświęconą projektowi: Centrum Diagnozy Ucznia Zdolnego (https://diagnozaucznia.pl/)
Spotkanie będzie miało miejsce w Krakowie, ul. Zabłocie 20-22 (Klaster Innowacji Społeczno-Gospodarczych), w dniu 27 stycznia 2026 r. w godzinach 10:00-15:00. Rejestracja uczestników od godz. 9:00.
Szkolenie jest wyjątkową okazją na pogłębienie wiedzy dotyczącej pracy z uczniem zdolnym oraz otrzymanie praktycznych wskazówek ułatwiających działanie w tym obszarze. Ideą przyświecającą wydarzeniu jest pokazanie złożoności zjawiska oraz pomoc w poszukiwaniu rozwiązań wspierających uczniów.
Cele szkolenia:
⇾ Ujednolicenie rozumienia zdolności, uzdolnień i talentów; poznanie specyfiki funkcjonowania ucznia zdolnego.
⇾ Projektowanie spersonalizowanego wsparcia: edukacyjnego, emocjonalno-społecznego i rodzinnego.
⇾ Poznanie praktycznych sposobów wsparcia ucznia zdolnego w szkole.
Program szkolenia:
1. Zdolności vs osiągnięcia vs potencjał – konsekwencje dla diagnozy i wsparcia ucznia zdolnego.
2. Modele rozwoju zdolności, podejścia rozwojowe i kontekstowe.
3. Trudności uczniów zdolnych.
4. Model wsparcia uczniów zdolnych.
5. Praktyczne sposoby wspierania rozwoju ucznia zdolnego w szkole:
– budowa szkolnego systemu identyfikacji ucznia zdolnego,
– zdolności „niewidoczne”, syndrom nieadekwatnych osiągnięć,
– standardy współpracy PPP–szkoła,
– trzy ścieżki wsparcia edukacyjnego: enrichment, akceleracja, mentoring dla ucznia zdolnego,
– projektowanie zadań: poziom trudności, autonomia, potrzeba kompetencji, informacja zwrotna.
6. Wsparcie emocjonalno-społeczne uczniów zdolnych.
7. Studium przypadku.
W razie pytań i wątpliwości prosimy o kontakt z p. Agatą Wojdyńską, psycholożką w Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej pn. „Krakowski Ośrodek Kariery”,
e-mail: kok@mjo.krakow.pl
Prosimy o rejestrację do 20 stycznia 2026 r. poprzez formularz zgłoszeniowy https://forms.gle/PTuwqw93XaKkf9yJ6
Liczba miejsc ograniczona, decyduje kolejność zgłoszeń.
W imieniu Zespołu Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej pn. „Krakowski Ośrodek Kariery”
Marcin Jurczenko, dyrektor SPPP KOK
Prowadzącymi będą:
dr Agnieszka Żmuda Jest psychologiem pracującym w Katedrze Psychologii Wychowawczej i Rodziny na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim Jana Pawła II. W swojej pracy naukowej zajmuje się zagadnieniami związanymi z poznawczą motywacją człowieka oraz kształtowaniem postaw rodzicielskich młodych matek i ojców. Dodatkowo prowadzi procesy coachingowe oraz szkolenia dotyczące rozwoju kompetencji miękkich.
dr Sabina Więsyk To psycholog z uprawnieniami pedagogicznymi oraz pracownik badawczo-dydaktyczny w Katedrze Psychologii Wychowawczej i Rodziny na KUL. Jej zainteresowania naukowe koncentrują się wokół tematu rodzicielstwa i współpracy rodzicielskiej. Posiada doświadczenie zawodowe zdobyte w poradniach psychologicznych, gdzie zajmowała się diagnozą uczniów i prowadzeniem konsultacji psychologicznych dla rodziców.
dr Martyna Płudowska Jest psychologiem i socjologiem pracującym w Katedrze Psychologii Różnic Indywidualnych KUL. Specjalizuje się w psychologicznych aspektach rozwoju osób zdolnych i kreatywności, a także analizuje znaczenie przemian społecznych i ekonomicznych dla dobrostanu oraz funkcjonowania psychicznego człowieka. W wolnym czasie chętnie czyta biografie i reportaże.
dr Sylwia Gwiazdowska-Stańczak Pełni rolę psychologa oraz pracownika badawczo-dydaktycznego na KUL. Zajmuje się tematyką edukacji, uczniów zdolnych, zaangażowania w naukę oraz klimatu w szkole, realizując te zagadnienia zarówno naukowo, jak i praktycznie. Jest autorką publikacji na te tematy oraz wykładowczynią prowadzącą szkolenia dla nauczycieli i uczniów.
