PROGRAM KSZTAŁTOWANIA KOMPETENCJI WYCHOWAWCZYCH NAUCZYCIELI
Wspomaganie przedszkoli: Realizacja programu kształtowania
kompetencji wychowawczych nauczycieli
i wspierania zdrowia psychicznego przedszkolaków
„Rozum ponad przemoc”
autor programu: Wanda Papugowa
– psycholog, mediator, dyrektor SPPP
dla Dzieci w Wieku Przedszkolnym
Założenia dla realizacji programu:
1. Oddziaływania wychowawcze, uwzględniające znaczenie czynników rozwoju emocjonalno-społecznego, mogą przyczynić się do rozwoju umiejętności społecznych, zapobiegać dziecięcej agresji i wzmocnić kondycję psychiczną dziecka.
2. Doskonalenie umiejętności wychowawczych nauczycielek może przyczynić się do kształtowania optymalnych relacji z przedszkolakami i wsparcia rozwoju społecznego dziecka.
Cele do realizacji:
1. Specyficzne - wdrożenie (przynajmniej) dwóch strategii rozwiązywania problemów do repertuaru oddziaływań wychowawczych w przedszkolu.
2. Mierzalne – zmniejszenie liczby przypadków zgłaszanych jako „agresja „ dziecięca
3. Akceptowalne – zgodnie z podstawą programową wychowania przedszkolnego: „dziecko przygotowane do podjęcia nauki w szkole , w sytuacjach trudnych wdraża swoje strategie, wspierane przez dorosłych”, respektuje prawa i obowiązki swoje oraz innych osób, wyraża szacunek wobec innych osób”
4. Realistyczne – wśród nauczycieli przedszkoli przekazywane są treści szkolenia i kształtowane umiejętności. Realizują to nauczycielki wyszkolone w pierwszym terminie, wraz z trenerami.
5. Terminowe – na zakończenie realizacji projektu nauczyciele dostrzegają korzystne efekty w swoim doświadczeniu i zachowaniu dzieci
Przebieg realizacji programu:
11 kwietnia 2019 konferencja „Profilaktyka i zagrożenia zdrowia psychicznego małego dziecka „
Celem konferencji jest zwrócenie uwagi na znaczenie środowiska przedszkolnego dla kształtowania zdrowia psychicznego, oraz zainspirowanie środowiska nauczycieli do wzięcia udziału w projekcie.
1. Część pierwsza: szkolenie nauczycieli
200 osób; dwie osoby z każdego przedszkola, co oznacza zaangażowanie 100 przedszkoli. 10 grup po 20 osób
Czas trwania szkolenia 20 godzin dla każdej grupy.
Każda grupa realizuje szkolenie w ciągu dwóch tygodni, co oznacza zajęcia dwa razy w tygodniu w godzinach: 15 – 19. Całość – 20 godzin.
Realizacja: maj – czerwiec 2019.
Miejsce realizacji zajęć: ul. Garbarska 1, MCDNODN
Tematy zajęć :
• Asertywność; umiejętność stawiania granic, świadomość własnej skuteczności, stawianie wymagań.
• Rozwiązywanie problemów i konfliktów bez stosowania przemocy.
• Nauczyciel w trudnych sytuacjach wychowawczych; rozumienie emocji własnych i emocji dziecka.
• „Bufory stresu”i „Dzielne dzieci” – przygotowanie do prowadzenia zajęć z dziećmi w oparciu o treści z książek
Szkolącymi są pracownicy Poradni, pracownicy Uniwersytetu Jagiellońskiego, oraz osoby inne osoby - trenerzy programu, autorzy materiałów szkoleniowych.
Każdy z uczestników otrzyma skrypt zajęć, materiały szkoleniowe, oraz książki „Bufory stresu”i „Dzielne dzieci” – która zawiera szczegółowe ćwiczenia do realizacji z dziećmi.
2. Część druga: wdrożenie doświadczeń do pracy z dziećmi.
Realizacja programu „Bufory stresu” i „Dzielne dzieci” w grupach dzieci 5- 6 letnich, które realizują roczne obowiązkowe przygotowanie przedszkolne
Czas realizacji : wrzesień – grudzień 2019
Prowadzącymi zajęcia są liderzy - nauczycielki przedszkoli, które zostały przeszkolone w pierwszej części programu. Realizacja tej odbywa się w ramach zajęć przedszkolnych.
3. Część trzecia: szkolenie pozostałych nauczycieli, z danego przedszkola, z udziałem wyszkolonych 200 osób /liderów programu/ oraz superwizorów; trenerów, pracowników Poradni i osób, które szkoliły nauczycieli
Czas realizacji: październik - grudzień 2019
Program będzie miał charakter projektu badawczego. Za zgodą rodziców, dzieci które będą brały udział w programie zostaną objęte diagnozą umiejętności społecznych wykonaną przed i po zakończeniu projektu. Propozycja pomiaru jest zainicjowana przez pracowników Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Finansowanie programu – ze środków przewidzianych na wspomaganie przedszkoli.
PROFILAKTYKA I ZAGROŻENIA ZDROWIA PSYCHICZNEGO MAŁEGO DZIECKA
KONFERENCJA
dla dyrektorów i nauczycieli przedszkoli
PROFILAKTYKA I ZAGROŻENIA ZDROWIA PSYCHICZNEGO MAŁEGO DZIECKA
11 kwietnia 2019, godz.13.00-17.00
Centrum Kongresowe Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie, Al. 29 Listopada 46
Przebieg konferencji:
Od godz. 12. – rejestracja uczestników
13.00-13.15 - rozpoczęcie konferencji - wystąpienia przedstawicieli władz Miasta Krakowa, oraz Małopolskiego Kuratorium Oświaty
Wykłady:
13.15-13.50 „Psycho-bio-społeczne uwarunkowania zaburzeń psychicznych u dzieci”
dr hab. Maciej Pilecki, Katedra Psychiatrii, Uniwersytet Jagielloński Collegium Medicum
13.50-14.25 „Wspieranie dziecka w wieku przedszkolnym w nabywaniu kompetencji społecznych- znaczenie interakcji z rówieśnikami”
dr Jolanta Sajdera, Katedra Pedagogiki Przedszkolnej Uniwersytet Pedagogiczny
14.25-15.00 przerwa
15.00-15. 35 „Uzależnienia od nowych technologii u dzieci- geneza, terapia, profilaktyka”
dr hab. prof. UP Agnieszka Ogonowska, Katedra Mediów i Badań Kulturowych, Uniwersytet Pedagogiczny
15.35-16.10 „Zdrowie psychiczne dziecka w okresie średniego dzieciństwa – znaczenie odporności psychicznej”
dr Iwona Sikorska, Instytut Psychologii Stosowanej, Uniwersytet Jagielloński
16.10 - 16.45 „ Rozum ponad przemoc – program wsparcia psychicznego dzieci i nauczycieli”
Wanda Papugowa, Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna dla Dzieci w Wieku Przedszkolnym
Zapraszamy
Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna dla Dzieci w Wieku Przedszkolnym
we współpracy z MCDN ODN w Krakowie i Pedagogiczną Biblioteką Wojewódzką
Konferencja jest bezpłatna.
Zgłoszenia przyjmuje Biuro Obsługi Klienta w MCDN ODN w Krakowie,
ul. Garbarska 1, pok. 12.
Wypełnioną KARTĘ ZGŁOSZENIA UCZESTNIKA.
Formularz dostępny na stronie internetowej www.krakow.mcdn.edu.pl prosimy złożyć osobiście, przesłać drogą elektroniczną e-mail: bok.krakow@mcdn.edu.pl - lub pocztą (faxem) na adres:
MCDN Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie
31-131 Kraków, ul. Garbarska 1
tel. 12 422 14 49; tel. kom. 513 042 381; fax: 12 422 30 26
WSPOMAGANIE PRZEDSZKOLI W ROKU SZKOLNYM 2017/19
Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli
Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie
i
Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna dla Dzieci w Wieku Przedszkolnym
zapraszają do udziału w bezpłatnej konferencji z cyklu:
„Nauczycielskie pasje inspiracją dla ucznia”
Jak uczyć – aby uczyć się
Termin realizacji: 19 października 2018 r. /piątek/
Miejsce realizacji: Sala Konferencyjna Politechniki Krakowskiej – Budynek ,,Działownia”, ul. Warszawska 24 (wejście od ul. Szlak)
Adresaci: nauczyciele wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej
Program konferencji:
12.00 – 13.00 Rekrutacja uczestników
13.00 Otwarcie konferencji, prof. Jacek Majchrowski, Prezydent Miasta Krakowa
13.10 – 13.50 Motywacja błyskawiczna – jak pomóc dziecku odnaleźć zapał do nauki – Marta Paluch–Chrabąszcz - psycholog w Szkole Podstawowej nr 114 w Krakowie i w XXI Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie,
13.50 – 14.35 Migawki z życia klasy – Jolanta Okuniewska, profesor oświaty, finalistka konkursu Global Teacher Prize 2016,
14.35 – 15.20 Jak przebiega uczenie się z mamą – czyli o edukacji domowej - Hanna Zielińska, dziennikarka , prowadzi edukację domową swoich dzieci
15.20 – 15.50 Przerwa
15.50 – 16.20 Edukacja przez zabawę – to się musi udać! – Sylwia Kustosz, licencjonowana edukatorka pedagogiki freblowskiej
16.20 – 16.50 Wow udało mi się… - czyli jak dopinamy dzieciom skrzydła, by odkrywały ‘’sztukę” życia….- Iwona Duran, Ewa Gieracka, nauczycielki Samorządowego Przedszkola nr 131 Stokrotka w Krakowie
16.50 – 17.20 Każdy ma w sobie ,,coś”, czyli o sztuce poszukiwania ,,siarczanych talentów” - Iwona Szyniec, Szkoła Podstawowa nr 43 im. KEN w Kraków
17.20 - Podsumowanie konferencji
Partnerem konferencji jest
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. H. Kołłątaja w Krakowie.
Zgłoszenia przyjmuje Biuro Obsługi Klienta w MCDN ODN w Krakowie, ul. Garbarska 1, pok. 12.
Wypełnioną KARTĘ ZGŁOSZENIA UCZESTNIKA (formularz dostępny na stronie internetowej www.krakow.mcdn.edu.pl)
prosimy do dnia 10 października 2018 r. złożyć osobiście, przesłać drogą elektroniczną e-mail: bok.krakow@mcdn.edu.pl
lub pocztą (faxem) na adres:
MCDN Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie
31-131 Kraków, ul. Garbarska 1
tel. 12 422 14 49; tel. kom. 513 042 381; fax: 12 422 30 26
ZAPRASZAMY!
MATERIAŁY POKONFERENCYJNE - NAUCZYCIEL WOBEC KONFLIKTÓW RODZICÓW O DZIECKO
Dzieci na gruzach – zasady postępowania nauczycieli przedszkoli z dziećmi z rozbitych rodzin
1. Dziecko w rozbitej rodzinie nie jest ofiarą. Nie rób z niego ofiary. Nie użalaj się nad jego losem. To rodzice ponoszą odpowiedzialność za to co dzieje się w ich rodzinie.
2. W rozbitej rodzinie dziecko nie choruje. Nie potrzebuje terapeuty. Potrzebuje odbudowania poczucia bezpieczeństwa. Potrzebuje bliskości. Potrzebuje mamy i taty.
3. Nie jesteś jego mamą. Nie próbuj jej zastąpić.
4. Dbaj o autorytet rodziców dziecka. Mów dobrze o rodzicach dziecka w jego obecności. Podkreślaj, że to co robi, co umie zawdzięcza mamie i tacie.
5. Zapewnij dziecko, że mama i tata go kochają.
6. Jeśli masz do przekazania uwagi na temat zachowania dziecka, rób to bez jego obecności. Zaczynaj zawsze od pozytywnego stwierdzenia, potem mów o faktach. Pamiętaj żeby pozostawić rodzicom prawo do wychowania. Kieruj ich uwagę na wspólne rozwiązanie problemu. Zawsze do rozmowy zapraszaj oboje rodziców.
7. Nie przepytuj dziecka o to co się dzieje w jego domu. Przecież dziecko nie przepytuje ciebie.
8. Nie przepytuj rodziców o to co dzieje się w ich rodzinie. Nie wysłuchuj tego co mówią o swoich współmałżonkach. Wysłuchując stajesz się mimowolnie stroną, sojusznikiem i zarazem przeciwnikiem. Ma to znaczące skutki dla twojej relacji z dzieckiem. Pamiętaj, że wysłuchując nasączasz się problemem, który niesiesz ze sobą. Ma to znaczenie dla twojej relacji z dzieckiem. Nie masz wówczas dystansu.
9. Jeśli wysłuchujesz o problemach ojca lub matki danego dziecka, nie naprawiasz tym jego rodziny Jeśli możesz, wskaż rodzicom mediatora lub terapeutę rodzinnego.
10. Pomyśl: czy i jak możesz pomóc dziecku w zaspokojeniu jego potrzeb. Niezaspokojone potrzeby to potrzeba bliskości, bezpieczeństwa, akceptacji.
11. Nie cierp razem z dzieckiem. Jeśli identyfikujesz się z dzieckiem, użalasz się - prezentujesz siebie. Dziecku nie udzielasz wówczas wsparcia a jedynie odsłaniasz swoje zranienia.
12. Wsparcie dla dziecka to adekwatny komunikat odnoszący się do wypełniania zadań; „ zrobiłeś to dobrze”, „teraz jesteś grzeczny”, „poradziłeś sobie” .
13. Twój stosunek do dziecka – wyrażający się akceptacją, jest wystarczający aby akceptowały go inne dzieci. Jeśli chcesz aby dzieci bawiły się z danym dzieckiem najpierw sama weź go do zabawy.
14. Dostarczasz dziecku własnej siły, jeśli masz uporządkowany stosunek do siebie i innych.
opracowanie: Wanda Papugowa, psycholog, mediator
_____________________________________________________________
NAUCZYCIEL WOBEC KONFLIKTÓW RODZICÓW O DZIECKO
Wybrane książki i artykuły z czasopism ze zbiorów
Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej
im. Hugona Kołłątaja w Krakowie
Agnieszka Lewicka-Zelent, Katarzyna Korona (red.), Dziecko a rozwód, bajki dla dzieci rozwodzących się rodziców, Warszawa 2015, s. 218, [1]
Paulina Gluza, Zofia Kołakowska-Halbersztadt, Maciej Tański, Dziecko w rozstaniu rodziców, Warszawa 2013, s. 303
Barbara M. Kaja (red.), Małżeństwo, rodzina, rozwód, Bydgoszcz 2013, 223, [1] s.
Agata Gójska, Mediacje rodzinne, Warszawa 2015, s. 255
Lisa Rene Reynolds, "Pomóż dziecku przetrwać rozwód: poradnik dla rozwodzących się rodziców", Warszawa, 2012, s 283, [1]
Do Biblioteki można zapisać się bezpłatnie nie wychodząc z domu! Wejdź na: www.pbw.edu.pl
Artykuły z czasopism
Wanda Papugowa, Dzieci na gruzach, "Bliżej Przedszkola" 2017, nr 718, s. 4-7
Magdalena Goetz, Przeżycia dziecka w sytuacji rozwodu rodziców oraz zadania stojące przed nauczycielem. Kiedy rodzice się rozwodzą, "Głos Nauczycielski", 2015, nr 46, s. 12
Kinga Kuszak, Trudna sytuacja emocjonalna dziecka wobec rozwodu rodziców. Formy wsparcia i pomocy, jakiej moje udzielić nauczyciel. Rozwód - jak pomóc?, "Życie Szkoły" 2009, nr 3, s. 38-42
Anna Więcław, Przeżycia dziecka w sytuacji rozwodu rodziców oraz zadania stojące przed nauczycielem. Rozwód w rodzinie: sytuacja emocjonalna w życiu małego dziecka, "Bliżej Przedszkola" 2011, nr 11, s. 38-39
Małgorzata Łoskot, Dezintegracja rodziny i jej wpływ na dziecko, rola nauczyciela we wsparciu dziecka. Współpraca z rodzicami skłóconymi po rozwodzie. Praktyczne wskazówki dla nauczyciela. "Życie Szkoły" 2016, nr 9, s. 29- 32,
Zapisany nauczyciel może bezpłatnie zamówić skany artykułów. Napisz: bibliografia@pbw.edu.pl
Konferencja metodyczna dla dyrektorów przedszkoli miasta Krakowa
Małopolski Kurator Oświaty
wraz z Dyrektorem Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej dla Dzieci w Wieku Przedszkolnym
oraz Dyrektorem Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej zapraszają na
konferencję metodyczną dotyczącą realizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach.
Konferencja odbędzie się 6 kwietnia 2018 r.
w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej przy al. F. Focha 39, w godzinach 10.00-13.00.
Przebieg spotkania:
1. Wspomaganie przedszkoli - analiza doświadczeń oraz projekt nowej oferty, Wanda Papugowa, Dyrektor Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej dla Dzieci w Wieku Przedszkolnym.
2. Realizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach, Jolanta Bień, pedagog, Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna dla Dzieci w Wieku Przedszkolnym.
3. Nadzór pedagogiczny dyrektora, Małgorzata Wajda, starszy wizytator Kuratorium Oświaty w Krakowie.
4. Rola Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej we wspomaganiu nauczycieli przedszkoli, Anna Piotrowska, Dyrektor Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Krakowie.
5. Praca w zespołach - opracowanie oferty wspomagania przedszkoli.
Zapisy prowadzi Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Krakowie.
Prosimy wypełnić FORMULARZ (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc-tlMcZPy0EjJ1W7h-lfMUChwvuOyGMkadxhZTeEttHf3DXA/viewform)
Informacje: Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna dla Dzieci w Wieku Przedszkolnym,
ul. W. Popławskiego 17, 30-818 Kraków, tel./fax. (12) 632-87-73, kom. 660-637-351,
e-mail: sopp.krakow@interia.pl
NAUCZYCIEL WOBEC EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ
KONFERENCJA
Dla dyrektorów i nauczycieli przedszkoli i nauczania wczesnoszkolnego, pracowników poradnictwa oraz zainteresowanych problematyka inkluzji
„NAUCZYCIEL WOBEC EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ”
8.12.2017 GODZ.13 - 17
Centrum Kongresowe Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie, al. 29 Listopada 46
Przebieg konferencji:
Godz. 12. – rejestracja uczestników
Godz. 13. - rozpoczęcie konferencji, wystąpienia przedstawicieli władz Miasta Krakowa, oraz Małopolskiego Kuratorium Oświaty
• „Szanse i bariery w edukacji inkluzyjnej” – prof. dr hab. Tamara Zacharuk, rektor Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach
• „Nauczyciel w ekosystemie dziecka z niepełnosprawnością – wspólna perspektywa rozwoju” - dr Krzysztof Gerc, adiunkt w Instytucie Psychologii Stosowanej Uniwersytetu Jagiellońskiego, dyrektor Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Skawinie
• „Znaczenie zabawy dla edukacji włączającej” – Magdalena Szelc-Mays, starszy wykładowca w Katedrze Języka Polskiego jako Obcego Uniwersytetu Jagiellońskiego
• „Szkoła inkluzyjna jako środowisko współpracujące” – dr Tamara Cierpiałowska, adiunkt w Instytucie Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Pedagogicznego
Zapraszamy
Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna dla Dzieci w Wieku Przedszkolnym
we współpracy z MCDN ODN w Krakowie i Pedagogiczną Biblioteką Wojewódzką
Konferencja jest bezpłatna.
Zgłoszenia przyjmuje Biuro Obsługi Klienta w MCDN ODN w Krakowie, ul. Garbarska 1, pok. 12.
Wypełnioną KARTĘ ZGŁOSZENIA UCZESTNIKA (formularz dostępny na stronie internetowej www.krakow.mcdn.edu.pl) prosimy do dnia 4 grudnia 2017 r. złożyć osobiście, przesłać drogą elektroniczną e-mail: bok.krakow@mcdn.edu.pl
lub pocztą (faxem) na adres:
MCDN Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie
31-131 Kraków, ul. Garbarska 1
tel. 12 422 14 49; tel. kom. 513 042 381; fax: 12 422 30 26
Przedszkolak – Książka p. red. Wandy Papugowej
Polecamy najnowszą publikację pt: "PRZEDSZKOLAK" pod redakcją Wandy Papugowej.
Przedszkolak – choć ma dopiero kilka lat, stawia przed rodzicami i nauczycielami niebagatelne wyzwania wychowawcze. Wychowywać i uczyć przedszkolaka. Misja, powołanie, odpowiedzialność, przygoda, zadanie, praca, sens życia… Pojęcia te zdają się wymykać definicjom. Ale przecież nie o definicje tu chodzi.
Jeśli szukacie Państwo praktycznego poradnika, który podsunie przydatne wskazówki, zaproponuje pomysłowe rozwiązania, a jednocześnie skłoni do refleksji i pobudzi Twoją własną inwencję, sięgnijcie po niniejszą publikację.
20 – LECIE NASZEJ PORADNI
1993 – Samorządowy Ośrodek Psychologiczno-Pedagogiczny dla Dzieci w Wieku Przedszkolnym rozpoczął swoją działalność jako placówka działająca przy Samorządowych Przedszkolach nr 33,76, 90, 124, 180, 185
(...)
więcej informacji w zakładce O nas -»
WSPOMAGANIE PRZEDSZKOLI W ROKU SZKOLNYM 2017/18
Oferta Specjalistycznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej dla dzieci w wieku przedszkolnym przy współpracy z Małopolskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli Oddział Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie oraz z Pedagogiczną Biblioteką Wojewódzką.
1. Kurs „Kompetencje społeczne nauczyciela przedszkola„ – 30 godzin. Forma ćwiczeniowo-wykładowa.
realizacja: wrzesień – grudzień 2017 (jedna grupa w danym w miesiącu).
miejsce realizacji: MCDN ODN w Krakowie ul. Garbarska 1.
cel: doskonalenie społecznych umiejętności niezbędnych w skutecznych oddziaływaniach wychowawczych treści :
• umiejętność radzenia sobie z trudnym zachowaniem dziecka
• określanie funkcji trudnych zachowań
• skuteczna komunikacja dorosłego z dzieckiem
• współpraca z rodzicami
• metodyka pracy w oddziale przedszkolnym
zgłoszenia na kurs: MCDN ODN w Krakowie.
2. Kurs „Wspomaganie rozwoju mowy przedszkolaka” – 15 godzin.
Zajęcia praktyczne oraz lektura obowiązkowa materiałów szkoleniowych. Realizacja: wrzesień – grudzień 2017 (jedna grupa w danym w miesiącu).
Miejsce realizacji MCDN ODN w Krakowie, ul. Garbarska 1.
Zgłoszenia na kurs: MCDN ODN w Krakowie.
3. Warsztaty – „Rozwiązywanie problemów; negocjacje w praktyce przedszkolnej” – 10 godzin.
prowadzenie: mediator
Realizacja: wrzesień – grudzień 2017 ( jedna grupa w danym w miesiącu).
Miejsce realizacji mcdn odn w krakowie, ul. Garbarska 1.
Zgłoszenia MCDN ODN w Krakowie.
4. Sieć – grupa wsparcia – „Rozwój osobowy nauczyciela przedszkola”
Spotkania 1 raz w miesiącu w celu analizy relacji z dziećmi i dorosłymi, kształtowania dojrzałych związków międzyludzkich. Realizacja przy wsparciu ekspertów-terapeutów.
Realizacja: wrzesień – grudzień 2017,
Miejsce realizacji: MCDN ODN w Krakowie, ul. Garbarska 1.
Zgłoszenia: MCDN ODN w Krakowie.
5. Kurs: „Nauczyciel wobec edukacji włączającej" – 20 godzin
Adresaci: nauczyciele przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej, wszyscy zainteresowani problematyką inkluzji w edukacji .
Cele kursu: kształtowanie umiejętności społecznych niezbędnych w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi, opracowanie metod dydaktyczno-wychowawczych sprzyjających włączaniu dzieci niepełnosprawnych w aktywność grupy
Treści:
• Bariery utrudniające włączanie w edukację
• Współpraca w zespole, oraz z rodzicami - jako niezbędne czynniki włączania dziecka w proces edukacyjny
• Rozwiązywanie problemów pojawiających się w procesie włączania
• Superwizje w miejscu pracy
Realizacja: październik – listopad 2017
Zgłoszenia : MCDN ODN w Krakowie
6. Warsztaty na temat: „Aktualne problemy wychowawcze ” – 3 godziny zajęć.
Realizacja w miejscu pracy nauczycieli dla grup z jednego lub dwóch przedszkoli
Termin: czerwiec – grudzień 2017.
Propozycje tematów : rodzina i dziecko w kryzysie rozwodowym, rozwiązywanie konfliktów, profilaktyka agresji, oraz inne tematy do uzgodnienia – z uwzględnieniem potrzeb przedszkola.
Zgłoszenia drogą mailową: sopp.krakow@interia.pl
7. Pomoc w diagnozowaniu potrzeb przedszkoli
Realizacja w przedszkolach w miarę zgłoszeń.
Zgłoszenia drogą mailową: sopp.krakow@interia.pl
8. Konsultacje w miejscu pracy
Konsultacje w miejscu pracy – interwencje w sytuacjach problemowych
Realizacja : na bieżąco, w miarę potrzeb, w okresie wrzesień – grudzień 2017.
Zgłoszenia drogą mailową; sopp.krakow@interia.pl
9. Konferencja „Nauczyciel wobec edukacji włączającej” – 8 grudnia 2017
( w przygotowaniu)